地理课程在必修和选修模块都安排了地理信息技术的内容。建设数字化地理实验室，营造符合学生认知规律的学习环境，创设教学情境是很有必要的。在数字地理实验室中开展各种活动，有利于对学生的情感、态度等非智力因素和价值观等人格因素的培养和熏陶，有利于发展学生思维和培养学生能力，使学生形成良好的个性品质和人格魅力。
劳动技术教室的建设：1．根据劳动技术课器材配备目录和学校的需要、现有器材状况及经费状况，配备劳动技术课器材。2．配备劳动技术课器材应根据学校开设课程情况，选择目录中有关的器材。劳动技术教室是完成劳动技术课教学的必备场所，是对初中学生进行初步的劳动技术教学所必需的物质条件。劳动技术室器材应有专人保管，并按规定做好器材登记入账工作，做到账账相符、账物相符。
实验室建设包括技术和设备的更新，研究人员增加和现有研究员的能力提高等。实验室建设原则是满足实验室工作业务流程的优化及日常管理等方面的需要。实验室平面布局设计是根据实验室性质、实验室的目标定位、实验室的功能要求、实验类型以及实验工艺流程等因素，按照国家相关标准针对实验室既有场地进行科学、合理的功能间区分和布局的工作。
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