实验室属于特殊性场合，有部分实验室设备、仪器需要配备不间断电源以及应急备用电源等。其主要目的是为了保证设备不会因为突然停电或电压波动而损坏，不会因为电压的波动而导致实验结果不准确，不会因为突然停电导致危险源扩散危及工作人员安全和周边环境安全等。实验室必须配置不间断电源的区域为精密仪器室。有机仪器室做一个小样的时间一般不会小于15分钟，所以易采用工频在线型UPS系统，且不应存在谐波分量。容量应该按计算负荷的1.2倍应急时间不应小于30分钟。
小学科学探究实验室的使用:1．学生使用科学探究实验室内仪器的主要形式是自主选择感兴趣的器材进行观察和操作。不适合学生单独使用的品种，应由教师演示，并做好管理工作。2．相关仪器设备应在教师指导下由学生自主使用。一般由科学课教师担任指导教师，指导教师的职责是：（1）指导学生有序开展科学探究活动；（2）解答学生提出的问题；（3）进行部分器材的演示；（4）传授有关科学知识，培养学生科学素养。
小学科学探究实验室的管理和维护:1．学校应选派胜任的教师担任小学科学探究实验室管理员。2．应建立仪器账册，有关要求参照《中小学实验室管理规则》。仪器应定位存放，使用完毕应及时整理维护。在有能力时可以开展部分维修工作。不能维修的，应由供应商解决。3．指导教师应做好室内的防火、防盗等安全工作。4．保持室内卫生整洁。5．室内电源由教师统一管理，用毕应及时关闭室内总电源。
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