随着社会科技化进程的加快，社会对于基于位置信息的产品和服务的需求越来越高，随之对于技术的要求越来越高，而我国定位相关技术与先进国家的技术水平还有一定差距，相关技术还有很大的提升空间，而相关技术的人才缺口问题也逐步凸显。因此，建立基于位置信息的物联网实训室势在必行，其不仅能够为国家、社会培养相关技术人才，还能解决大学生普遍实践能力弱的现状，提高就业率和就业水平。
体现实际应用案例，满足行业应用的实训需求，实验室应有多样化的实训平台，这些实训平台应和实际场景或实际产品应该非常接近，能够体现生产生活中各方面的真实应用案例，为学生提供具有真实应用场景的实训系统，在此系统上综合运用各个课程的知识点，实现所学知识的综合运用、融会贯通的目的，培养具有项目设计能力高科技人才。
构建的物联网实验室的三大要素是硬件、软件和师资：1、硬件，构建物联网实验室必备的硬件平台，开发工具，传感、控制功能模块、无线传输模块、网关中心等。2、软件，包括两种：一是物联网系统运用必备的。如：开发环境、中间层软件、应用层软件，通讯协议、操作系统等。另一种是配套的教学体系与资源。 如：配套的实验教材、PPT教学课件、AVI视频教学动画、教学大纲等。
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